Brajović: Identitetska pitanja se svjesno stavljaju u prvi plan, na štetu suštinskih društvenih potreba
Admin | 07 Apr 2026
Članica Predsjendištva Foruma žena Evropskog saveza je ukazala da posebno zabrinjava što se ovakve inicijative često predstavljaju kao pitanje očuvanja tradicije i identiteta, dok se, kako kaže, zanemaruje činjenica da se identitet gradi kr
Brajović: Identitetska pitanja se svjesno stavljaju u prvi plan, na štetu suštinskih društvenih potreba Fotografija je preuzeta sa interneta
Uvođenjem vjeronauke u škole narušava se princip sekularnosti i otvara prostor za institucionalizaciju religijskog uticaja na obrazovanje djece, ocijenila je članica Predsjendištva Foruma žena Evropskog saveza Danijela Brajović.
Ona je istakla da se u susret Danu nezavisnosti ponovo u javnom prostoru intenzivira tema uvođenja vjeronauke u obrazovni sistem, što vidi kao dokaz da ovakve inicijative nisu slučajne, već dolaze u trenucima kada se identitetska pitanja svjesno stavljaju u prvi plan, često na štetu suštinskih društvenih potreba
“Obrazovni sistem mora ostati zasnovan na principima sekularnosti, naučne utemeljenosti i inkluzivnosti. Uvođenje vjeronauke u škole, posebno kao obaveznog ili dominantnog sadržaja, otvara niz ozbiljnih pitanja i rizika. Prije svega, država je po svom ustavnom uređenju sekularna, što podrazumijeva jasnu odvojenost religijskih zajednica od javnih institucija, uključujući škole. Uvođenjem vjeronauke narušava se taj princip i otvara prostor za institucionalizaciju religijskog uticaja na obrazovanje djece”, navodi Brajović u saopštenju za javnost.
Drugo, dodaje ona, obrazovanje treba da podstiče kritičko mišljenje, naučni pristup i slobodu izbora.
“Vjeronauka, u svojoj klasičnoj formi, često podrazumijeva usvajanje dogmi, a ne propitivanje i analizu, što je suprotno osnovnim ciljevima savremenog obrazovanja. Treće, naše društvo je multikonfesionalno. Djeca dolaze iz različitih vjerskih, ali i nereligijskih porodica. Uvođenje vjeronauke može dovesti do podjela, stigmatizacije i osjećaja isključenosti kod onih koji ne pripadaju većinskoj religiji ili se ne identifikuju kao vjernici”, istakla je članica Evropskog saveza.
Ona je ukazala da posebno zabrinjava što se ovakve inicijative često predstavljaju kao pitanje očuvanja tradicije i identiteta, dok se, kako kaže, zanemaruje činjenica da se identitet gradi kroz obrazovanje koje razvija slobodne, kritički osviještene i odgovorne građane, a ne kroz nametanje jedne ideološke ili religijske perspektive.
“U vremenu kada se obrazovni sistem suočava sa brojnim izazovima - od kvaliteta nastave do "stručnih" kadrova smatramo da fokus mora biti na unapređenju znanja, budućnosti djece, a ne na temama koje produbljuju podjele i vraćaju društvo unazad”, zaključila je Brajović.
Pogledajte još:
Tekst preuzet sa interneta ne oznacava nase miseljenje nase redakcije. Autor vijesti vijesti.me mi dajemo licno misljenje o svakoj vijesti.
Ova vest ima 2431 karaktera sto je za 49% vece od proseka.
Ovo je trenutno 122570 vest
NE PROPUSTITE
Evropski savez sa čelnicima SDP Hrvatske: Uvešćemo u EU Crnu Goru oslobođenu ruskog i Vučićevog uticaja
Borančić: Sa novom, proevropskom i građanskom većinom Crna Gora može biti dio EU nakon izbora 2027.
Evropski savez: Ko ruši odnose sa Hrvatskom, radi protiv ulaska Crne Gore u EU
Kovačević: Imam drugačiji emotivni odnos prema 21. maju, ali sam spreman da zajedno s opozicijom osmislimo proslavu
Kalač o zločinu u Kaluđerskom lazu: Zabrinutost što povezani sa tadašnjim politikama obavljaju najviše državne funkcije
Danijela Brajović obrazovanje vjeronauka Evropski savez
Komentari
Ostavi komentar
Grafik posecenosti
